数学多角度创造性地思考
西宁二中中学一级教师熊进
2015年的高考试题，以能力立意，多角度、多层次地考查学生的数学能力命题指导思想不变，注重考查数学双基、数学思想方法、分析解决问题的能力。纵观近几年新课标2卷文、理科试卷，可以发现试卷能够很好地体现数学学科性质，同时又有一定的区分度和适当的难度。全面考查考生的数学素养和数学能力，体现数学应用性，鼓励考生多角度，创造性地思考。
备考建议：
1.复习过程中要做到全方位覆盖，不留知识死角。不猜题、押题，在充分理解教学大纲中要求的所有知识点的前提下，精选试题认真练习是取胜的法宝。
2.淡化特殊技巧，强化对通法通性的熟练掌握。适时回归课本，对基本概念、定义、定理、性质要深刻理解；突出对高频考点的侧重复习，要做到中低档题得全分和难题能得分。
3.重视用数学知识解决实际问题能力的培养。
4.注重解题的规范性和数学符号、数学语言运用的准确性，养成良好的习惯，避免不必要的失分。
